Publicações
O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA: ROMPENDO SILÊNCIOS E CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA
Antonio Jorge de Castro
Esta pesquisa tem o intuito de investigar o silenciamento dos saberes negros em uma escola da rede pública de ensino do estado do Amapá, no norte do Brasil. Está vinculada ao contexto do Mestrado Profissional em Letras- PROFLETRAS/UFOPA e visa...
“Texto falado ouvido visto”: Literatura Infantil Moçambicana a partir da análise da coleção Contos de Moçambique – Editora Kapulanateste artigo
Sarah Beatriz Oliveira Melém
A presente pesquisa tem por objetivo analisar cinco obras da coleção Contos de Moçambique, da editora Kapulana, para compreender as especificidades da literatura infantil moçambicana. A pesquisa surge da necessidade de estudos nas universidades brasileiras sobre a literatura africana, em...
Primeira infância e relações étnico-raciais
Organizadores: Clelia Prestes, Márcio Farias e Marcos Amaral
O projeto de pesquisa Relações étnico-raciais e primeira infância: aspectos psicossociais, educacionais e culturais teve por objetivo realizar pesquisas para colaborar no preenchimento de uma lacuna sobre a primeira infância, no que tange a aspectos raciais, culturais, territoriais, entre outros,...
O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA: ROMPENDO SILÊNCIOS E CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA
Antonio Jorge de Castro
Esta pesquisa tem o intuito de investigar o silenciamento dos saberes negros em uma escola da rede pública de ensino do estado do Amapá, no norte do Brasil. Está vinculada ao contexto do Mestrado Profissional em Letras- PROFLETRAS/UFOPA e visa...
“Texto falado ouvido visto”: Literatura Infantil Moçambicana a partir da análise da coleção Contos de Moçambique – Editora Kapulanateste artigo
Sarah Beatriz Oliveira Melém
A presente pesquisa tem por objetivo analisar cinco obras da coleção Contos de Moçambique, da editora Kapulana, para compreender as especificidades da literatura infantil moçambicana. A pesquisa surge da necessidade de estudos nas universidades brasileiras sobre a literatura africana, em...
INFORMAÇÕES
Resultado das ações do Projeto Kiriku, este site é um dos produtos do TED n° 17/2024, celebrado entre o Ministério da Igualdade Racial – MIR e a Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA.
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